VIERNES 29 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!
Quiero que empecemos bailando para darle la bienvenida al fin de semana. Por eso os invito a bailar conmigo "Dance with me tonight"

LENGUA: Hoy vamos a hacer comprensión lectora. Realizamos las páginas 174,175,176.
MATEMÁTICAS: Hoy vamos a practicar la interpretación de gráficos. Realizamos la página 192.
En este vídeo te explican cómo interpretar y saber qué datos nos da un gráfico. Espero que te ayude a comprenderlo mejor.

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS

¡BUEN FIN DE SEMANA!

JUEVES 28 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

Hoy vamos a empezar con una canción muy bonita que habla de algunos contenidos que hemos ido trabajando... POR LA BOCA VIVE EL PEZ

CIENCIAS SOCIALES: Hoy vamos a realizar unas actividades e intentamos no mirar el libro para ver si nos acordamos de las cosas que hemos dado este tema.
-Hacemos página 98 y 99: ejercicios 1,2,3,4,5,6.

LENGUA PLUMIER: Vamos a repasar unos contenidos a través de juegos.
FAMILIA DE PALABRAS
LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
FIGURAS GEOMÉTRICAS
LA R
LA COMA

LECTURA: ¡Seguimos leyendo!

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

BUENOS DÍAS
"Bonita mañana" que os deseo con esta canción BONITO

LENGUA: Comenzamos nuevo tema. En la página 172 hay una serie de preguntas vamos a observar la imagen y a contestar las preguntas. También hay unas palabras de vocabulario las leemos y si no sabemos algún significado lo buscamos en el diccionario.
Os pongo un vídeo sobre la arqueología: los objetos, los edificios, ... que podemos encontrar del pasado y que nos permiten conocer cómo vivíamos, qué comíamos, cómo vestíamos...

Aquí os dejo descubrimientos de estos objetos pero debajo del agua. ¡MUY INTERESANTE!

arqueología debajo del agua

MATEMÁTICAS: Seguimos con los problemas de dos operaciones. Hacemos la página 191.

MARTES 26 DE MAYO

¡¡BUENOS DÍAS!!

Hoy os voy a poner una canción de una persona que se quiso poner un nombre de otro planeta: BRUNO MARS: TREASURE
Ya queda poquito para que se acabe el curso y la canción habla de un tesoro y eso es lo que habéis sido este año para mí, un tesoro y un regalo. ¡GRACIAS POR DARME TANTO CARIÑO! Espero que os llegue un poquito de mi cariño aunque sea virtual.

CIENCIAS SOCIALES: Hoy repasamos lo que hemos aprendido sobre el sistema solar realizando la página 97.

MATEMÁTICAS: Hoy repasamos y profundizamos un poco más en los problemas de dos operaciones. Realizamos la página 190.

Con este juego online podemos repasar los problemas de 2 operaciones:

 PROBLEMAS MATEMÁTICOS

¡FELIZ DÍA A TODOS/AS!

ENGLISH AND SCIENCE

¡HOLA QUERIDOS/AS!

A CONTINUACIÓN OS DEJO LOS ENLACES DE LAS TAREAS QUE HEMOS DE LLEVAR A CABO LAS SIGUIENTES SEMANAS:

DEL 25 AL 29 DE MAYO:

https://view.genial.ly/5ec7f9837607860d83c50ddd/horizontal-infographic-review-planificacion-3-2o-ep

DEL 1 AL 5 DE JUNIO:

https://view.genial.ly/5eca1e6bad9c9e0d8e208378/horizontal-infographic-review-planificacion-4-2o-ep

¡UN ABRAZO!

CARMEN.

INFORMACIÓN QUINCENAL

¡Buenos días!

Os he enviado al correo la información del plan quincenal 25/05-05/06. Os lo envío al correo pero también tenéis disponible esta información en el blog del colegio.

BLOG DEL CENTRO

Si queréis ver esta información, acordaros que para simplificar la búsqueda tenéis que utilizar la etiqueta que hay a la derecha donde pone "2º primaria"

Cualquier consulta o duda me lo comunicáis por correo.
Muchas gracias.
¡Feliz comienzo de semana a todos y todas!
Lola

LUNES 25 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

Empezamos nueva semana y con este Sol que tenemos ya a estas horas que mejor que cantar un poquito con los BEATLES: HERE COMES THE SUN.

LENGUA: Hoy vamos a repasar lo que hemos dado en el tema 13 realizando la página 171. 

MATEMÁTICAS: En este vídeo os dicen un truquito que hay con la tabla del 9. Es muy divertido el vídeo con Los payasos de la tele. tabla del 9
Para trabajar la tabla vamos a hacer la página 188 y 189.
A través de este juego podéis repasar la tabla del 9: tabla del 9

LECTURA

¡HOLA HOLA!

Os escribo para que me contéis un poco las dinámicas que estáis haciendo de lectura, si estáis leyendo todos los días, si tenéis un rincón de lectura, qué libros estáis leyendo,... Me podéis escribir un poco sobre vuestro libro que os estáis leyendo, el libro que más os ha gustado, si hacéis lectura con la familia. 

Cogéis un folio o en el cuaderno y me escribís todo lo que queráis de la lectura,  también me podéis hacer una foto de vuestro rincón de lectura, me podéis hacer un dibujo de vuestro personaje favorito y contarme un poco sobre ello.

Esta actividad es para este fin de semana. 

¡FELIZ VIERNES!

VIERNES 22 DE MAYO

¡¡BUENOS DÍAS!!

¡Empezamos el fin de semana! Y no hay mejor forma que con música y a bailar! Pon la música y a bailar con la familia!!!

johnny b. goode

MATEMÁTICAS: Haz un dibujo utilizando solo figuras geométricas como las que hemos visto. Aquí te dejo un ejemplo. Crea el tuyo propio!Después colorea tu dibujo!

LENGUA: Vamos a leer un texto diferente en el que nos explica las instrucciones de un juego.
-Hacer página 170.

JUEVES 21 DE MAYO

BUENOS DÍAS

Comenzamos el día con esta canción "city of stars". Aunque no puedo daros esas estrellas  que tanto os gustaban por ser valientes, hoy os mando esta canción sobre una ciudad de estrellas. ¡Un abrazo grande grande! CITY OF STARS
CIENCIAS SOCIALES: Antes de empezar con el tema que vamos a trabajar hoy. Quiero que reflexionemos sobre algo. En la página 95 de Ciencias Sociales nos preguntan ¿Por qué podemos ver por la noche la Luna ? Pero quiero que recordéis que no solo vemos la Luna por la noche también la podemos ver algunos días.
Ahora... ¡COMENZAMOS CON LAS ESTRELLAS!

¿Alguna vez habéis visto una lluvia de estrellas? ¿Sabéis por qué se produce?
LLUVIA DE ESTRELLAS
TROCITO DE LLUVIA DE ESTRELLAS os dejo un trocito de una lluvia de estrellas.
Hacemos la página 96.
UNA CURIOSIDAD MUY BONITA
¿Y qué son las auroras boreales? Es una de las cosas más bonitas que podemos ver en la naturaleza. Pero son difíciles de ver, no se pueden ver en cualquier lugar del planeta. Aquí podéis ver las auroras boreales. AURORA BOREAL
Se producen porque partículas, cositas que tira el Sol llegan a la Tierra, pero sobre todo a los polos Norte y Sur. Esas partículas cuando llegan a la atmósfera y se encuentran con el oxígeno se producen esos colores tan bonitos. Espero que os guste la explicación que os hace este señor.
EXPLICACIÓN AURORA BOREAL

LENGUA PLUMIER: Os dejo algunos enlaces de juegos para repasar los contenidos que hemos dado esta semana.
La coma
¿DÓNDE VIVIMOS?
EL SOL, LA TIERRA Y LA LUNA

RECORDAD: Seguimos haciendo lectura y las dinámicas que os presenté. 

¡¡Pasad buen día!!

TRABAJOS REALIZADOS

¡HOLA!

Aquí os comparto los trabajos tan bonitos que me habéis enviado. ¡ENHORABUENA!

CARTELES

LOS PLANETAS

RÍOS

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

BUENOS DÍAS

LENGUA: Hoy vamos a hacer esta actividad online para repasar los verbos LOS VERBOS
Después vamos a recordar uno de los usos de la coma, cuando la usamos para nombrar una serie de cosas, personas,animales... Por ejemplo: Ayer me encontré con Cecilia, Julio, Augusto y Alejandro. 
-Hacemos la página 166.

MATEMÁTICAS: Hoy comenzamos con TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS. Los polígonos con 3 lados (triángulos) y los de 4 lados (cuadriláteros).
-Los recordamos volviendo a ver este vídeo: LOS POLÍGONOS
-Hacemos la página 186 y 187.

MARTES 19 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

Hoy como vamos a seguir trabajando con el UNIVERSO y el SISTEMA SOLAR, empezamos con esta canción sobre el espacio, los planetas... Es muy bonita. LLAMANDO A LA TIERRA

CIENCIAS SOCIALES: Hoy vamos a trabajar la Luna.

-Vamos a leer la página 94.

-Vemos estos vídeos: LA LUNA    CURIOSIDADES DE LA LUNA

-Hacemos la página 95

MATEMÁTICAS: ¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia ? Lo vemos en el siguiente vídeo: CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

Por ejemplo:Un aro sería una circunferencia.

Una pizza formaría un círculo. La Luna llena formaría un círculo también.

-Hacemos la página 185 para practicar estos conceptos. 

LUNES 18 DE MAYO

BUENOS DÍAS

Vamos a comenzar la semana con una sonrisa y con música. ¡A BAILAR! Os pongo esta canción de una película muy bonita donde los protagonistas quieren conseguir sus sueños y superan todos sus miedos.

SING!

LENGUA: Comenzamos con EL VERBO. Ya lo hemos visto en clase pero vamos a recordar.
Los verbos son acciones. Por ejemplo: cantar, bailar, saltar, jugar, hacer, cocinar, imaginar, soñar, disfrutar, trabajar...
Para comprenderlo un poco mejor vamos a ver este vídeo: LOS VERBOS
También vamos a hacer la página 165 del LIBRO.
MATEMÁTICAS:
Empezamos con los POLÍGONOS.
Vamos a ver este vídeo y después hacemos la página 184.
LOS POLÍGONOS

VIERNES 15 DE MAYO

BUENOS DÍAS

MATEMÁTICAS: A través de estos juegos vamos a repasar las figuras planas y los tipos de líneas.
JUEGO FIGURAS PLANAS
JUEGO 1 FIGURAS PLANAS
TIPOS DE LÍNEAS

LENGUA: Hoy vamos a hacer la lectura comprensiva del tema 13: página 162,163 y 164.

¡Buen fin de semana!

JUEVES 14 DE MAYO

BUENOS DÍAS
CIENCIAS SOCIALES: Vamos a diseñar este fin de semana nuestro propio modelo de TIERRA-SOL. Puedes coger fruta, una pelota,... para formar la Tierra y para representar el Sol puedes utilizar el flexo o una linterna. Entonces nos convertiremos en PROFESORES y tendremos que explicarle a nuestra familia como se mueve la Tierra y el Sol, como se llama cada movimiento y qué consecuencias tiene. (Acordaros: Movimiento de Rotación- da lugar al día y la noche y el movimiento de Traslación da lugar a las estaciones) Podéis ver los vídeos del día anterior.

Si quieres compártelo conmigo haciéndote una foto.
LENGUA: Hoy vamos a aprender a realizar y diseñar un cartel. Un cartel nos sirve para anunciar algún acontecimiento como un concierto, una fiesta de cumpleaños, una película, entre otras cosas.
Piensa en algún acontecimiento y diseña un cartel,  para ayudarte puedes leer y consultar las páginas 168-169.

Os pongo ejemplos de carteles: 

ENGLISH, SCIENCE Y ARTS.

BUENOS DÍAS

La seño Carmen ha programado en estos enlaces día a día las actividades de las asignaturas de English, Science y Arts para estas dos semanas.
Miráis el horario de la semana y os metéis en los enlaces donde tenéis la información de cada día.
Me comunica la seño que ella no subirá diariamente al blog del centro como antes, sino que yo os pongo aquí los enlaces. Dentro de dos semanas volveré a poner otros dos enlaces.
Os etiqueto la entrada con ENGLISH, SCIENCE y ARTS, para que podáis pinchar en la parte derecha y encontrarla de manera rápida en el blog.
ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA
ACTIVIDADES SEMANA 18/05-22/05

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

LENGUA: Comenzamos el tema 13: Manos a la obra. En la página 160 aparecen unos niños/as realizando manualidades. Lee las preguntas en voz alta y coméntalas con algún familiar. Lee las palabras de vocabulario y si no sabes el significado de alguna de ellas puedes buscarlas en el diccionario o preguntar a alguien de tu familia.

MATEMÁTICAS: Hoy vamos a seguir repasando unos contenidos antes de comenzar con los del tema 13 por ello vamos a hacer la página 183.

MARTES 12 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

CIENCIAS SOCIALES: Vamos a comenzar hoy con Los movimientos de la Tierra: rotación y traslación. Estos movimientos dan lugar al  DÍA Y LA NOCHE Y LAS ESTACIONES. Para comprenderlo mejor primero vamos a ver este vídeo: MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
Después leemos en voz alta la página 92 del libro de Ciencias Sociales.
Y hacemos la página 93.

MATEMÁTICAS: Hoy vamos a ver unos vídeos para repasar unos conceptos antes de comenzar con el tema 13.
LÍNEAS
FIGURAS PLANAS


LECTURA COMPRENSIVA: Continuamos con las diferentes dinámicas para practicar la lectura comprensiva y la escritura que os mandé.

LUNES 11 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

LENGUA: Antes de comenzar con el tema 13. Vamos a trabajar los diálogos teatrales, esto lo hemos visto muchas veces en lecturas que hemos hecho en clase. Incluso nosotros ya hemos interpretado una obra de teatro en el Festival de Navidad del colegio, ¿os acordáis? Cada uno tenía su papel en el GUIÓN de la obra de teatro.
Pues eso es lo que vamos a trabajar hoy...¡LOS DIÁLOGOS TEATRALES!

Para ello, vamos a hacer la página 156 del LIBRO de Lengua para aprender un poco más sobre ellos, y después vamos a escribir una obra nosotros en la página 157.

MATEMÁTICAS: Hoy vamos a repasar el tema 12 de matemáticas, mira los vídeos de las entradas anteriores y después sin mirar el libro hacemos las páginas 180-181. 

Acordaros que podéis entregarme los deberes cada día, cada dos días, cada semana, cada dos semanas... Cada uno cuando pueda, al ritmo que os permita la situación que cada uno tenga en casa.
Gracias.

VIERNES 8 DE MAYO

 BUENOS DÍAS

MATEMÁTICAS: Terminamos la semana, trabajando la INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS DE BARRAS. Hemos practicado la interpretación de gráficos en clase, en la página 178 hay un ejemplo de cómo realizar estos ejercicios. Hacemos hoy la página 178 para practicarlo.

LENGUA: ¿Alguna vez lees el periódico? En él aparecen muchas noticias de actualidad de diferentes temas: deportes, salud, ocio, trabajo, anuncios...

Hoy vamos a trabajar con un texto informativo como el que aparece en los periódicos.
Para ello vamos a hacer la página 158.

Y vamos a repasar lo que hemos dado en este tema haciendo la página 159. (Intentar no mirar el libro, que nos sirva para saber qué sabemos, qué tenemos que repasar un poquito más...)

Os echo mucho de menos. Tengo muchas ganas de veros. Os voy a poner una canción que fue nuestra banda sonora del CARNAVAL y cada vez que la escucho me acuerdo mucho de vosotros y vosotras. 

MARES IGUAL QUE TÚ

¡BUEN FIN DE SEMANA!

JUEVES 7 DE MAYO

BUENOS DÍAS

CIENCIAS SOCIALES: Seguimos con las actividades que os propuse el otro día.

También, os invito a viajar al espacio con este documental. 

EL SISTEMA SOLAR

LENGUA PLUMIER: os dejo algunos juegos para repasar lo que hemos dado esta semana. Elige los que más te gusten... y ¡a divertirte!

 PALABRAS DERIVADAS

JUEGO BL,BR 1

JUEGO BR, BL. 2

JUEGO BL,BR 3

JUEGO BL,BR 4

LOS PRONOMBRES PERSONALES

RECORDATORIO

BUENOS DÍAS FAMILIAS
Os escribo para recordaros que las actividades del resto de las asignaturas las podéis encontrar en el blog del centro:    ENLACE BLOG DEL CENTRO
Pero para ver algunas de las asignaturas como la de Música os tenéis que meter a su blog, que se encuentra en la parte izquierda en el blog del centro. Os pongo también el enlace: BLOG DE MÚSICA

Cualquier duda o consulta, me preguntáis.

¡Gracias!

MIÉRCOLES 6 DE MAYO

BUENOS DÍAS

MATEMÁTICAS: Hoy vamos a comenzar con PROBLEMAS CON DOS OPERACIONES. ¿Qué quiere decir esto? Quiere decir que para llegar a la SOLUCIÓN del problema, vamos a tener que hacer 2 operaciones. Por eso, es muy importante que cuando vayáis a resolver los problemas recordéis los pasos que seguíamos en clase:
1. Leer muy bien el enunciado, más de una vez.
2. Subrayar los datos de un color. Subrayar la pregunta de otro color.
3.Pensar en la operación, realizarla.
4. Escribir la solución.
5. Leer la solución y pensar si tiene sentido. Por ejemplo: Tengo 5€ y me he gastado 3€, ¿Cuántos me quedan? Solución: 8€ ¿Tiene sentido que después de gastarme dinero, al final tenga más dinero que al principio? ¡NO! Entonces, algo he hecho mal... Y revisamos lo que hemos hecho.

Para practicar esto hacemos la PÁGINA 176 Y 177 DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS.

LENGUA:Hoy vamos a aprender que delante de la r y de la l siempre quiere ir la b. 
Escucha esta canción y ya verás como es verdad.
EL JUEGO DE LAS PALABRAS
Después hacemos la página 154 y 155 del LIBRO de Lengua.

MARTES 5 DE MAYO

BUENOS DÍAS

MATEMÁTICAS: Vamos a empezar con la tabla del 8. Comenzaremos hoy con esta canción, espero que os guste.
EL VALS DEL OCHO 

-realizamos la página 174 y 175 del LIBRO.

CIENCIAS SOCIALES:
-Leer la página 90.

-Ver este vídeo: EL SISTEMA SOLAR

-Hacer la página 91.

-Después contesta a esta pregunta: ¿Cuál es tu planeta favorito? ¿Cuál es el que te llama más la atención? Después de elegirlo. Nos vamos a convertir en ASTRONAUTAS y queremos visitar nuestro planeta favorito. Pero antes de viajar por el espacio necesitamos saber más sobre ese planeta. ¡Vamos a investigar! Investiga sobre ese planeta que has elegido, escribe 5 características de él y dibújalo en el cuaderno o en un folio. Después lo compartiremos con los compañeros/as en el blog.

Esto lo podéis hacer a lo largo de la semana. Estas son las actividades para la sesión de hoy y del jueves.

Seguid trabajando la LECTURA Y LA ESCRITURA con las dinámicas que os comenté. 

¡UN ABRAZO!